磨煉有效課堂，提高教學質(zhì)量
————曹步中學數(shù)學科組公開課活動

　　課堂是教師進行素質(zhì)教育的陣地，也是學校開展校本培訓促進教師專業(yè)成長的主陣地。為提高課堂教學的有效性，6月3日上午第二節(jié)課，葉詩老師在初二（1）班進行了《正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》的公開課。

　　葉詩老師通過導學案作為載體，在學生充分討論后，通過小組展示回顧所學的畫函數(shù)圖象的步驟：列表—描點—連線，為本節(jié)課的學習奠定了基礎(chǔ)。讓學生動手操作后發(fā)現(xiàn)正比例函數(shù)的圖象是直線，繼而引導學生發(fā)現(xiàn)了正比例函數(shù)的圖象的兩點畫法。葉老師通過引導性的話語，引導學生發(fā)現(xiàn)了正比例函數(shù)圖象的共同特點，總結(jié)出規(guī)律，并通過了適當?shù)木毩?，讓學生在本節(jié)課所學的知識做到了學以致用。

　　課后，數(shù)學科組組織全體數(shù)學老師進行交流、研討。葉老師在本節(jié)教研課中充分信任學生，創(chuàng)造條件讓學生的思維真正動了起來，學生接受新知識程度高。同時大家也對葉老師提出一些建議與意見，并共同探討解決困惑，教研并進。