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發(fā)布時間:2022-07-04 12:32:29 信息來源:
金秋時節(jié),葉染疏黃,最是秋意沁人心。為了使課題與教師課堂教學緊密結合,精準把握教學方向,深化課堂教學改革,凸顯民和語文學科特色,促進教師快速成長,10月11日下午,東鳳鎮(zhèn)民和小學語文科組舉行了課題研討活動,邀請了省特級教師、中山市名師吳海飛老師到場指導,把脈導航。黃逵明校長以及全體語文教師參與了本次研討活動。
活動第一部分由盧雪飛老師和陳婕妤老師帶來了兩節(jié)精彩紛呈的課例。盧雪飛老師執(zhí)教繪本《小豬變形記》,以親切的語言,耐心的引導,在圖畫“沖擊”中激發(fā)學生閱讀的興趣,指導學生仿照繪本想象小豬和袋鼠的對話。說練的結合,使整個堂課做到了活、趣、實,從而幫助學生打開寫話的大門。陳婕妤老師執(zhí)教習作《變形記》,教學中陳老師既有對學生寫作方法的歸納與提煉——從變形后的事物視角看世界、用修辭把特定遭遇寫清楚、賦予變形對象人的感受;又有學生喜聞樂見的情境說寫指導和妙趣橫生的范例分析、引導,使學生說得有趣,寫得精彩。
活動的第二部分是教研評課環(huán)節(jié)。首先是兩位老師對自己執(zhí)教的這節(jié)課進行說課,接下來老師們積極評課議課,從教學內容、教學方法等方面各抒己見,紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方。最后,吳海飛老師對兩位老師的教學給予充分的肯定和贊賞,并以這兩節(jié)課為例進行了細致的闡述,從《小學語文繪本留白創(chuàng)意寫話教學策略研究》和《小學想象類作文運用交際語境的教學策略研究》這兩個課題的概念界定、教學策略以及研究思路等方面提出了建議,為老師們提供了切實可行的幫助。
本次教研活動如秋日的微風,沁入每個人的心脾。它不僅引發(fā)老師們對繪本以及習作教學深層次的思考,也給教育教學工作注入了新的生機,帶來新的活力。老師們將繼續(xù)虔誠學習,汲取名家經驗,夯實自身底蘊。






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